Quelle signification doit-on accorder au terme profession et en quoi l’enseignement serait-il qualifié de profession ? Que recouvre l’expression de professionnalisation de l’enseignement et de l’enseignant ? À quoi fait-on référence quand on parle du professionnalisme de l’enseignant ? Peut-on associer développement professionnel et professionnalisation ? Autant de questions qui sont traitées dans ce collectif issu d’un programme de recherche sur la valorisation de l’enseigne