Il est de bon ton d'évoquer de temps en temps dans les médias l'ignorance «abyssale» des jeunes en histoire, et de se lamenter sur les conséquences politiques de celle-ci. Au-delà des copies - et des credos politiques - à vendre, l'histoire enseignée dans nos écoles permet-elle de former des citoyens informés et responsables ?Près de 2000 élèves de 15 ans des régions urbaines de Montréal et de Toronto ont participé à cette étude. À la lumière de leurs témoignages, le r